Немного о post-HTML

##Предыстория

Сначала появился текст. Последовательности знаков запечатлевались на камне,
глиняных табличках, бересте, пергаменте, бумаге и много чём ещё. Информация
передавалась последовательно и опосредованно, условными значками.

После столетий господства текста появилась звукозапись, а спустя
историческое мгновение -- кино и видеозапись. Информация стала слышимой и
видимой, её восприятие стало доступно всем. В ближайшей перспективе
информация будет передаваться в трёхмерном виде и станет практически
неотличимой от реальности.

##Современная история

Интернет родился прежде всего как средство обмена компьютерной информацией.
Неудивительно, что началось всё с плоских, последовательных текстов. Затем
потребность в структурировании информации привела к созданию языков
разметки, самым известным из которых является HTML.

Появление текстов на
HTML привело к распространению понятия "ссылка". По большому счёту ссылка
-- способ прервать традиционную последовательность текста и перейти к
другому тексту. Иными словами, попытка воспроизвести на уровне модели те
связи, что существуют в реальности между практически любыми объектами и
явлениями.

Потом в HTML были добавлены возможность включения изображений, аудио и
видеоматериалов. По сути, был пройден весь предыдущий путь эволюции
отображения информации.

Пройден на принципиально другом уровне, как
человеческий эмбрион проходит в утробе матери весь эволюционный путь
развития животного мира. Однако человеческий эмбрион на этом не
останавливается. Он рождается, чтобы продолжить свой путь дальше, отбросив
мешающие ограничения.

##Ограничения настоящего

Какие же ограничения заложены в нынешние языки разметки текста? Прежде
всего последовательность воспроизведения, будь то текст, изображения или
музыка. Возможность вставлять ссылки лишь маскирует ограничение, разрывая
последовательность другой последовательностью. Следует также иметь в виду,
что по ссылкам чрезвычайно легко уйти далеко, полностью забыв, с чего,
собственно, начали.

Следует отметить также менее явное ограничение -- невозможность подать
кусок информации "в целом" с возможностью вчитаться, всмотреться или
вслушаться в какие-то части, _не теряя из виду_ целое.

##Возможное будущее

Ограничения сформулированы, ясны, поняты. Осталось предложить возможный
способ преодоления ограничений.

К счастью, языки разметки сами по себе обладают возможностью расширения в
любом нужном направлении. Обычно это используют для изменения способа
передачи и воспроизведения информации. Здесь предлагается добавить
_действия_. Например:

- мультиссылка: подгрузить в данное место один из нескольких документов, в том числе кусок документа.
- связь: показать список элементов-предпосылок данного места, и список элементов, следующмх из данного элемента. Это _не_ ссылка, а связь.
- скрыть материал, относящийся к данному тегу.
- развернуть материал, содержащийся в данном теге.
- присвоить данному тегу уровень такой-то.
- сложное действие: показать, какие уровни содержат теги внутри данного
тега, и дать возможность менять уровень показа.

Всё вышеописанное относится пока только к разметке _текста_, однако
достаточно легко представить применение подобной разметки, скажем, к фильму
или видеоотчёту об инспекторской поездки. Каждый сумеет обратить особое
внимание на интересные лично ему детали, не боясь потерять общую картину.